考卷與塗寫
分鏡先畫出雙手持紙與握筆的近景。成片以俯視鏡頭讓視線落在考卷上,並用反覆塗寫的黑線呈現壓力累積。
02 / 2D Animation
與海浪邂逅之前
分鏡先畫出雙手持紙與握筆的近景。成片以俯視鏡頭讓視線落在考卷上,並用反覆塗寫的黑線呈現壓力累積。
木偶的手腳屈曲,身體在深水中逐漸失去方向。鏡面破裂時,角色被推離鏡前,畫面從下沉轉向角色與鏡中自我的對峙。
四張線稿拆解前傾、擺手與轉身的姿態。成片延續奔跑的動勢,讓水窪裡的倒影隨腳步切換,帶出不同的生命階段。
AFTER THE FILM
隨著時間推移,人們會成長成形形色色的模樣,不一定意味著變好,或離開原本的自己,繼續存活於這個大千世界中。這部動畫以壓力、失控、循環與再次前進為線索,將人的內在經驗轉成畫面、節奏與時間。
01 / SINKING
熟悉的秩序在水中鬆動,海成為介於現實與內在之間的心理空間。
02 / LOOKING-GLASS SELF
觀看自己的方式也帶著他人的目光;家庭、師長與關係的期待,參與我們如何理解自己。
03 / SURFACE
魚群沒有替角色給出答案,只留下一條可以跟隨的路;浮上海面後,生活仍然繼續。
VISUAL ARC
作品集中的指定畫面


